|
|
|
|
| |
Предыдущая Следующая
Но память лишь одна из основ умения. Другая - способность быстро распознавать незнакомые ситуации, восполнять, опираясь на аналогии, недостающие им черты, сводить новые ситуации к наиболее близким из известных ему.
Каким образом?
Опять возвращаемся к литературе. Почему нет учебников обучающих комическому? Почему блистательные мастера не оставили после себя ничего кроме автобиографических мемуаров, увы, не содержащих никаких рецептов?
Эти мастера возможно и при имеющемся желании не могли рассказать нам о том, что нас интересует...
Прежде всего, человек, обладающий определенным умением, не способен полностью выразить его в словесной форме: ведь главное - переход от фактов к действию (решению) - чаще всего происходит подсознательно. В конкретном случае эксперт без колебания примет правильное решение, а вот сформулировать общие правила - что и как надо делать в определенных ситуациях - это требование почти наверняка поставит его в тупик.
Непростое умение приобретается не за короткий срок, и обучать будущих специалистов лучше всего на конкретных примерах.
/список использованной литературы смотрите в "Приложениях" к данной работе/
РАЗМИНКА К УЧЕБНИКУ КЛОУНАДЫ - 2
(ТРАКТАТ)
ВВОД В КУРС
Руководства тому, - как стать клоуном нет, не было, и ничто не говорит о том, что оно вскоре появится. Слишком индивидуален путь. Слишком анекдотична ситуация, чтобы тиражировать ее в массовых изданиях. Мало кто из сторонних наблюдателей способен достаточно серьезно отнестись к одной из самых творческих профессий мира. А ведь клоун - единственный, кому предоставлена неограниченная свобода распоряжаться самим собой.
Философ, изобретатель, шут. В иных случаях, соединение этих качеств способно дать миру гения. Но клоуна, просто хорошего клоуна, подчас творит цепь случайностей.
Каждый из живущих на земле, хотя бы раз в жизни, вольно невольно, но сыграл роль, о которой впоследствии если и вспоминал, то с усмешкой или досадой.
Предыдущая Следующая
|
|
